קונספט
הקמפוס
תכננתי מוסד חינוכי אקדמי שמגדיר מחדש את היחסים בין הלומד והידע מתוך הכרת הפוטנציאל
של טכנולוגיות הידע החדשות.
מרצים רבים מתמקדים בהעברת מידע וידע בלבד,
ולא בהקניית תובנות לסטודנטים או בעידוד חשיבה ביקורתית ויצירתית.
העברת ידע באמצעות הרצאות פרונטליות הייתה משאב יקר-ערך בעבר, אך כיום אנו נהנים מגישה מקוונת למגוון עצום של תכנים דרך הרשת ובכך המרצה איננו צריך להיות מקור הידע הראשי ולעיתים היחידי.
בית הספר של המאה ה-20 עוצב על בסיס מאפייני המהפכה התעשייתית ומושגי היסוד שלה- סטנדרטיזציה, פס ייצור ליניארי, שליטה ובקרה, תשומה ותפוקה.
ההשתנות בעקבות המהפכה של זמינות המידע, מייתרת את הצורך בכיתה, ומאפשרת לי ללמוד בכל מקום.
שינוי היחס לעמדת הלמידה יביא לשינוי סביבת הלמידה ויצירתה מחדש בכדי לחולל שינוי משמעותי בסביבת הלימוד המסורתית.
לכן בפרוייקט זה, כתחליף לכיתה, יוצעו עמדות דיגיטליות ואינטראקטיביות המשתלבות
במרכזים ציבוריים ובחללים הקבוצתיים והאישיים.
חווית הלמידה משתנה בכך שהסטודנט מנהל את הזמן שלו בעצמו ומגדיר
לעצמו איפה, עם מי ומתי ללמוד.
איזורי הלמידה המוצעים בפרוייקט
איזורי למידה ציבוריים
,פופים, מרפסות, טריבונות, אודיטוריום
מועדון סטודנטים, מסכים כלליים
ספות למידה קבוצתיות
איזורי למידה פרטיים
חדרי שקט בגדלים משתנים
איזורי למידה קבוצתיים
שולחנות אינטראקטיבים, מסכי טאצ' וסאונד